بررسی اثرات استفاده از بازی سازی در فرآیند آموزش و چگونگی افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان

بازی سازی به عنوان یکی از استراتژی های نوین آموزشی می تواند نقشی بسیار موثر در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا کند. این تحقیق به بررسی اثرات استفاده از بازی سازی در فرآیند آموزش و چگونگی تاثیر آن بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان می پردازد. ابتدا مفاهیم کلیدی بازی سازی و اصول طراحی بازی مورد بررسی قرار گرفت و سپس به تحلیل چگونگی ادغام این اصول در محیط های آموزشی پرداخته شد. در ادامه، نمونه هایی از مطالعات تجربی مرتبط با موضوع بررسی و تحلیل شد که نشان دهنده تاثیرات مثبت بازی سازی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان می باشد. نتایج نشان دادند که استفاده از عناصر بازی مانند امتیازدهی، جدول امتیازات و چالش ها باعث افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی می شود. همچنین، افزایش انگیزه از طریق ارائه بازخورد فوری و ملموس و ایجاد احساس رقابت و همکاری در بین دانش آموزان مشهود است. این تحقیق به طور خاص بر روی دانش آموزان مقطع ابتدایی تمرکز داشت و نشان داد که بازی سازی می تواند ابزاری موثر برای ایجاد محیط های یادگیری پویا و انگیزشی باشد. با این حال، موفقیت این روش بستگی به طراحی دقیق و تناسب بازی ها با محتوای آموزشی دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، بازی سازی ، انگیزه ، مشارکت