روش های آموزش گروهی و تاثیر آن بر تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0025

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش گروهی به عنوان یک روش موثر در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان شناخته شده است. تحقیق حاضر به بررسی تاثیر روش های آموزش گروهی بر مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان می پردازد. در این مطالعه، نمونه ای از دانش آموزان ابتدایی با استفاده از روش های آموزش گروهی مانند پروژه های گروهی، بازی های آموزشی و فعالیت های مشارکتی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که شرکت در این فعالیت ها بهبود قابل توجهی در مهارت های اجتماعی مانند ارتباط موثر، حل مسئله، احترام به نظرات دیگران و همدلی ایجاد کرده است. بنابراین، می توان نتیجه گیری کرد که روش های آموزش گروهی نقش مهمی در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در دانش آموزان دارند. با توجه به اهمیت این مهارت ها در زندگی آینده ی دانش آموزان، پیشنهاد می شود که مدارس و موسسات آموزشی از این روش ها به عنوان بخشی از برنامه ی آموزشی خود استفاده کنند و به آموزش مهارت های اجتماعی و همکاری توجه ویژه ای داشته باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

آیدا نعمتی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

امیررضا قره داغی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان