اهمیت سبک تدریس معلمان ابتدایی در پیشبرد اهداف تحصیلی دانش آموزان

تحصیلات ابتدایی به عنوان سنگ بنای یادگیری و توسعه فردی کودکان، نقشی کلیدی در شکل دهی به آینده آموزشی و اجتماعی آنان دارد. در این مرحله، سبک تدریس معلمان به عنوان یکی از عوامل اصلی تاثیرگذار بر نتایج تحصیلی و انگیزه یادگیری دانش آموزان به شمار می آید. تحقیقات نشان می دهند که روش های تدریس که معلمان در کلاس درس استفاده می کنند، می توانند تاثیرات عمیقی بر سطح یادگیری، انگیزه، خلاقیت و تفکر انتقادی دانش آموزان داشته باشند. سبک تدریس، به وضوح نمایانگر رویکرد معلم در برقراری ارتباط با دانش آموزان، ارائه مطالب درسی و مدیریت کلاس است. رویکردهای تدریس می توانند شامل روش های سنتی، تدریس مستقیم، یادگیری فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری مشارکتی باشند. هرکدام از این سبک ها ویژگی ها و تاثیرات خاص خود را بر فرآیند یادگیری دارند. به عنوان مثال، معلمان با سبک تدریس مشارکتی، با تشویق به برقراری ارتباط بین دانش آموزان و فعالیت های گروهی، فرصت هایی برای تبادل نظر و حل مساله فراهم می آورند که می تواند به افزایش انگیزه و یادگیری عمیق کمک کند. لذا، توجه به آموزش، توسعه و بهبود مهارت های تدریس معلمان در مدارس ابتدایی، به عنوان یک عامل کلیدی در نظام آموزشی، اهمیت ویژه ای دارد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، سبک ، هدف تحصیلی ، نقش تدریس