رویکرد مدارس ابتدایی در توسعه قابلیت های فکری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET04_0019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 64
نویسندگان
دانشگاه پردیس بنت الهدی صدر بوشهر
چکیده
مدارس ابتدایی به عنوان نخستین نهادهای آموزشی، نقش اساسی در توسعه قابلیت های فکری و شناختی دانش آموزان ایفا می کنند. این مرحله از آموزش، پایه گذار فرآیند یادگیری و شکل گیری شخصیت کودکان است و تاثیرات عمیقی بر مهارت های تفکر، حل مساله، خلاقیت و توانایی های اجتماعی آن ها خواهد گذاشت. در عصر حاضر، با تغییرات سریع در دنیای فناوری و اطلاعات، نیاز به رویکردهای نوین آموزشی بیش از پیش احساس می شود. بنابراین، بررسی چگونگی ایجاد و اتخاذ رویکردهای موثر در مدارس ابتدایی برای توسعه قابلیت های فکری دانش آموزان یک ضرورت است. در مجموع، یک رویکرد جامع و یکپارچه در مدارس ابتدایی قادر خواهد بود که دانش آموزان را به سمت یادگیری موثر و پایدار هدایت کرده و آن ها را به شهروندان مجرب و خلاق آینده تبدیل کند. این مقاله به بررسی ضرورت توسعه قابلیت های فکری در مدارس ابتدایی پرداخته و تاکید دارد بر اهمیت تغییر در رویکردهای آموزشی، توجه به نیازهای فردی و تعامل بین خانواده و مدرسه به منظور بهبود فرآیند یادگیری و تربیت دانش آموزانی توانمند و خلاق.کلیدواژه ها
فکر, ذهن, توسعه, نقش مدارسمقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.