مروری بر روشهای آموزش فرهنگ و هویت اجتماعی به دانش آموزان

مدرسه بستر و فضای مناسبی برای دانش آموزان جهت آموزش فرهنگ و هویت اجتماعی است. هدف این تحقیق مروری بر روش های آموزش فرهنگ و هویت اجتماعی به دانش آموزان به منظور یافتن کارآمدترین روش جهت انجام این امر است. رویکرد این مقاله مروری است و اطلاعات و منابع از طریق مطالعه کتب مربوطه و جست وجو در پایگاه های داده داخلی و خارجی استخراج شده اند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که روش استفاده از رسانه های گروهی جهت انجام آموزش فرهنگ و هویت اجتماعی به دانش آموزان در مقایسه با سایر روش ها کارآمدتر لست. نکته قابل توجه در استفاده از این روش، در نظر گرفتن نقش هم تقویت کننده و هم تضعیف کننده رسانه های گروهی در انتقال فرهنگ و هویت اجتماعی یه دانش آموزان است. از این رو، داده ها و محتوای رسانه های گروهی باید ابتدا اعتبارسنجی گردد و سپس انتقال یابد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، هویت اجتماعی ، دانش آموز ، رسانه های گروهی