واکاوی تاثیر الهام پذیری از معماری مدارس ایرانی اسلامی در پرورش خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی عصر کنونی

پرورش و رشد خلاقیت در کودکان امری همواره امری حیاتی و حائز اهمیت برای والدین بوده است. رشد خلاقیت و شکوفایی استعدادهای نهفته هر کودک تاثیر بسزایی در شیوه رقم خوردن آینده تحصیلی و شغلی او دارد. یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار در رشد خلاقیت، محیط کالبدی مناسب است. این محیط باید دارای ویژگی های مختلفی شامل پیچیدگی جزییات بصری، منظر طبیعی، استفاده از مواد و مصالح طبیعی، استفاده از رنگ های گرم و وجود گیاهان و فضای سبز باشد. با توجه به موارد اشاره شده و اهمیت پرورش خلاقیت در سال های حیاتی دوران آموزش ابتدایی، این سوال مطرح می گردد که آیا استفاده از الگوی مدارس ایرانی اسلامی می تواند تاثیری در رشد خلاقیت داشته باشد؟ هدف از این پژوهش شناخت ویژگی های کالبدی مدارس ایرانی اسلامی و ارتباط آنها با پرورش خلاقیت در کودکان است. روش تحقیق کیفی و به صورت تجزیه و تحلیل عوامل موثر در خلاقیت و ویژگی های کلیدی مرتبط با این هدف در مدارس ایرانی است. ابتدا توضیحاتی در مورد چیستی خلاقیت و عوامل تاثیرگذار بر آن داده می شود و سپس این عوامل با ویژگی های کلی مدارس ایرانی تطبیق داده می شود و در آخر برای اثبات گویاتر به دو نمونه از بهترین مدارس ایرانی اسلامی اشاره شده و توضیحات بیشتری ارائه می گردد. در انتها بر مبنای اطلاعات بدست آمده، بیشترین نیازها و الزامات طراحی مطرح می گردد. نتایج این پژوهش الزامات پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی و شیوه الهام گیری از مدارس ایرانی اسلامی را مطرح می نماید. از نتایج حاصل از این پژوهش می توان در طراحی مدارس در تمامی مقاطع بهره گرفت.

کلیدواژه ها:

کودکان ، پرورش ، رشد ، خلاقیت ، مدارس ، ایرانی اسلامی