اثر بخشی هنر نقاشی و قصه های عامیانه ایرانی در کاهش سطح اضطراب کودکان بد سرپرست

بدسرپرستی در کودکان, مشکلات رفتاری و روان رنجوری و به ویژه اضطراب را به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی هنر نقاشی و قصه های عامیانه ایرانی در کاهش سطح اضطراب کودکان بد سرپرست انجام شد. طرح پژوهش به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. ۱۶ نفر از کودکان مقیم در مرکز شبه خانواده در شهرکرج در سال ۱۴۰۱ با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به شیوه تصادفی در دو گروه قرار گرفتند, ۸ کودک در گروه آزمایش و ۸ کودک در گروه کنترل شرکت داشتند. گروه آزمایش ۱۰ جلسه ۱۸۰ دقیقه ای مداخله هنردرمانی گروهی(روایتگری قصه های عامیانه ایرانی و نقاشی کودکان از قصه روایت شده) و گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها از تست اسپنس و گودیناف برای سنجش سطح اضطراب عمومی کودکان استفاده شد. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد(۰.۰۰۱

اضطراب داشتند نقاشی و قصه های عامیانه نقش به سزایی در تعدیل اضطراب کودکان گروه آزمایش ایفا نموده است. با توجه به یافته های پژوهش, هنردرمانی می تواند به عنوان روشی موثر و کارآمد در کاهش اضطراب کودکان بدسرپرست در مداخالت به کار گرفته شود. زیر ا اضطراب و استرس کودکان بدسرپرست با بهرمندی از هنر نقاشی و هنر قصه های عامیانه کاهش توجه ی پیدا نموده است.

کلیدواژه ها:

هنردرمانی ، قصه های عامیانه ، نقاشی ، اضطراب ، کودکان بدسرپرست