نقش هنرستانهای کاردانش در تربیت معماران آینده: بررسی دلایل عدم تاثیرگذاری آموزش های طراحی معماری

این تحقیق با هدف ارتقای محصول نظام آموزشی هنرستان با هدف پاسخگویی به نیازهای شغلی و حرفه ای در جامعه به تحلیل نقش هنرستان های کاردانش در تربیت معماران آینده و دالیل عدم تاثیرگذاری آموزش های طراحی معماری می پردازد. در این پژوهش، از روش های ترکیبی شامل تحلیل کیفی و کمی استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه و همچنین مصاحبه های نیمه ساختار یافته با هنرآموزان و هنرجویان رشته معماری هنرستان ها انجام شد. نتایج نشان داد که بیش از نیمی از هنرجویان از محتوای آموزشی رضایت ندارند. همچنین، درصد قابل توجهی از هنرجویان از کمبود فرصت های عملی و تجربی انتقاد کردند که این امر بر توانمندی های آن ها تاثیر منفی گذاشته و مانع از تربیت معماران خالق می شود. تحلیل کیفی داده ها نقاط ضعف عمده ای را شناسایی کرد که شامل عدم توجه به نیازهای بازار کار و کمبود مهارت های عملی است. با این حال، نقاط قوتی مانند آشنایی با مبانی نظری طراحی نیز وجود دارد که می تواند به بهبود کیفیت آموزش کمک کند. این تحقیق نشان می دهد که نیاز به اصلاحات جدی در برنامه های آموزشی و روش های تدریس احساس می شود. اصلاحات شامل بازنگری در محتوای آموزشی، افزایش فرصت های عملی و توسعه مهارت های خلاقیت و تفکر طراحی است. یافته های این مطالعه می تواند به برنامه ریزان و هنرآموزان کمک کند تا بهبود های لازم را در فرآیند آموزشی ایجاد کنند و در نهایت معماران آینده ای توانمند تربیت کنند که قادر به پاسخگویی به چالش های پیچیده دنیای امروز باشند.

کلیدواژه ها:

هنرستانهای کاردانش ، آموزش طراحی معماری ، مهارت های عملی ، بهبود فرآیند طراحی