بازشناسی مولفه های اجتماعی پذیری در ارتباط با فضاهای فرهنگی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICAHU01_0972

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

انسان ها به عنوان موجودات اجتماعی، برای تعامل و ارتباط با دیگران به فضاهای عمومی نیاز دارند که از زمان پیدایش شهرها نقش اساسی در ایجاد تماس های اجتماعی ایفا کرده اند. در دهه های اخیر، اجتماع پذیری اهمیت زیادی برخوردار شده و تاثیر قابل توجهی در فضای فرهنگی دارد. ازاین رو، ایجاد فضاهایی با رویکرد تقویت اجتماع پذیری امری ضروری است. فضاهای فرهنگی، به عنوان بخشی از فضاهای عمومی، نقش مهمی در ارتقای تعاملات اجتماعی و گسترش ارتباطات میان افراد ایفا می کنند. هدف این تحقیق ارائه یک چهارچوب برای مولفه های موثر در اجتماع پذیری در فضای فرهنگی است. روش تحقیق به صورت توصیفی و تحلیلی بوده و بر پایه بررسی مقالات مرتبط با موضوع انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که اجتماع پذیری شامل هفت مولفه اصلی است: دعوت کنندگی، احساس امنیت، کشف و راز، تسهیل برخوردهای تصادفی، تنوع رفتار، ایجاد حس اجتماعی و تقویت تعاملات اجتماعی. هرکدام از این مولفه ها نقش مهمی در ارتقای اجتماعی پذیری دارند. دعوت کنندگی، از طریق ورودی های شفاف و فضاهای نیمه باز، مرز میان فضاهای عمومی و خصوصی را کمرنگ کرده و ارتباط این فضاها را تقویت می کند. احساس امنیت با فراهم کردن امکان کنترل، تعامل دلخواه و حفظ حریم خصوصی حاصل می شود. کشف و راز از طریق طراحی فضاهای متنوع و تحریک حس کنجکاوی، به تعاملات غیررسمی دامن می زند. تسهیل برخوردهای تصادفی، با موقعیت یابی مناسب فضاها، به افزایش تعاملات غیرمنتظره کمک می کند. تنوع رفتار، از طریق طراحی انعطاف پذیر و میدان بصری گسترده، به تقویت روابط اجتماعی می انجامد. ایجاد حس اجتماعی از طریق ترکیب فضاهای دنج و خصوصی با فضاهای گروهی و مشارکتی امکان پذیر است، که این ترکیب به تقویت ارتباطات میان افراد کمک می کند. در نهایت، تقویت تعاملات اجتماعی شامل تعاملات تصادفی، مانند گفتوگوهای خیابانی، و تعاملات سازمان یافته، مانند جشن ها در پارکها، می شود که هر دو نقش مهمی در تقویت روابط اجتماعی دارند.

نویسندگان

فاطمه ضیائی

دانشجوی کارشناسی ارشد، بخش مهندسی معماری، دانشکده هنر و معماری صبا، دانشگاه شهید باهنر کرمان

محمد علی اشرف گنجویی

دانشیار، بخش مهندسی معماری، دانشکده هنر و معماری صبا، دانشگاه شهید باهنر کرمان