ضرورت توجه بهطراحی فضای سبز در مدارس و بررسی تاثیر آن

در تعلیم و تربیت جدید، فضای فیزیکی مدارس تنها یک مکان کالبدی خشک برای آموزش دانش آموزان و حضور معلوم در سر کلاس درس نیست. به بیان دیگر شرایط فیزیکی مدارس به عنوان یک عامل مهم در کنار سایر عوامل آموزشوی و تربیتی در فرآیند تعلیم و تربیت ایفای نقش میکند و از تعامول ایون عامول م ویط تعلویم و تربیوت سواخته و پرداختوه میشود. فضای کالبدی مدارس باید فراگیران را به حضور نشاط انگیز در مدرسه تشویق نموده و شرایط را برای یوادگیری بهتر و عمیقتر تسهیل نماید. امروزه با وجود اهمیت فضای سبز در فضای آموزشی، الگوی غالب مدارس فعلی کشورمان اغلب بدون توجه به قابلیت عملکردی آموزشوی فضوای بواز، بوه ووره فضواهای کوم و بویش کو وک ، مطابق الگووی م وطهسازی مسکونی و پوشیده شده با آسفالت به همراه برخی عنا ور و تههیوزاه م ودود بورای بوازی و فعالیت هوای فیزیکی است. در مدارس ایران سرانه لازم برای فضای سبز م وطه در دورههای مختلف تصیلی حداقل ۵/۰ متر مربع به ازای هر دانش آموز م اسبه گردیده است. با در نظر گرفتن این مقدار فضای سبز برای هر دانش آمووز، بوا وجود اهمیوت فضای سبز مدارس در این مقاله به اهمیت وجود فضای سبز در میط یادگیری دانش آموزان پرداخته میشود و به ایون سوال پاسخ داده میشود که، ضروره وجود فضاهای سبز در فضای آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری و روان دانش آمووزان یست؟ در این پژوهش به وره کامل تاثیر فضای سبز در مدارس بررسی شده و اطالعاه به روش مروری جمع آوری شده است.

کلیدواژه ها:

فضای سبز ، مدارس ، فضای آموزشی ، یادگیری ، دانش آموز