روش های تدریس معماری در موسسه آموزشی JICA ژاپن : از کارشناسی تا پست دکتری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAHU01_0405
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی روش های تدریس معماری در موسسه آموزشی JICA (Japan International Cooperation Agency) می پردازد. در این مطالعه، برنامه های تحصیلی و روش های تدریس در دوره های کارشناسی ارشد و دکتری مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین مقایسه ای با دیگر دانشگاه های ژاپن انجام شده است. تفاوت ها و شناخت های روش های آموزشی مشخص می شود. هدف اصلی مقاله تحلیل دقیق ساختار آموزشی JICA و تاثیر بر تربیت معماران برجسته و نوآور است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که JICA با بهره گیری از روش های تدریس نوین و استفاده از تکنولوژی های پیشرفته، به تربیت معماری با دیدگاه های نوآورانه و پایدار می پردازد. JICA، روش پژوش کیفی و با رویکرد استفاده از منابع کتابخانه ای و اسنادی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی فضلائی
پژوهشگر دکتری تخصصی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، ایران
علی بهنام والاء
استادیار گروه معماری واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران