طراحی نظام آموزش و تربیت مدیران راهبردی با استفاده از تکنیک Smart PLS مطالعه موردی: سازمان های جمهوری عراق

مدیران همواره نقش مهم و حیاتی در سازمانها ایفا می کنند؛ تاثیر مدیران برجسته در موفقیت سازمانی غیر قابل انکار است. از سوی دیگر پاسخ سریع به تهدیدها و فرصتهای عصر حاضر، مدیر را بعنوان منبعی حیاتی در حل مسائل در سازمانها مطرح ساخته است؛ بر این اساس، یکی از مهمترین دغدغه های مسئولان کشوری در جوامع مختلف ، طراحی نظام تربیتی و آموزشی مطلوب برای مدیران سازمان هاست. هدف این پژوهش، دستیابی به نظام مطلوب آموزش و تربیت مدیران راهبردی است. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، اکتشافی است و از حیث روش تحقیق، از نوع تحقیقات توصیفی پیمایشی می باشد. ابزار گردآوری داده ها مطالعات کتابخانه ای و بررسی اسنادی است؛ بدین معنی که مجموعه کتاب ها، پایان نامه ها، مقالات داخلی و خارجی و پایگاه های اطلاعاتی مرتبط با موضوع تحقیق مورد بررسی قرار گرفت و ابعاد و عناصر نظام آموزش و تربیت شناسایی و احصاء شد. سپس پرسشنامه تحقیق طراحی و جهت سنجش ابزار تحقیق به خبرگان عرضه شد که روایی آن ۱/۹۳ و پایایی آن ۹۶/۰ تعیین گردید. براساس یافته های پژوهش، نظام مطلوب آموزشی و تربیتی مدیران راهبردی عراق مشتمل بر چهار بعد / رکن است: ورودی ها با ۴ متغیر اصلی و ۱۸ متغیر فرعی؛ فرآیندها با ۴ متغیر اصلی و ۱۵ متغیر فرعی؛ خروجی ها با ۳ متغیر اصلی و ۹ متغیر فرعی و پیامدها با ۳ متغیر اصلی و ۱۵ متغیر فرعی.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت ، نظام آموزشی ، مدیران راهبردی ، جمهوری عراق