بررسی تاثیر روش های مدیریت کلاس بر روی انواع دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_919

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر روش های مختلف مدیریت کلاس بر روی یادگیری و رفتار انواع دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت محیط آموزشی در فرآیند یادگیری، این تحقیق تاکید دارد که چگونه مدیریت موثر کلاس می تواند چالش های رفتاری را کاهش داده و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد. روش های مدیریت کلاس شامل استراتژی هایی مانند ایجاد قوانین واضح، استفاده از تکنیک های مثبتی مانند تشویق و بازخورد، و همچنین برنامه ریزی فعالیت های متنوع و جذاب مورد بررسی قرار می گیرند. از روش های مبتنی بر بازی و فعالیت های جسمی گرفته تا استفاده از رویکردهای انعطاف پذیر در تدریس، همگی به دانش آموزان کمک می کنند تا انرژی خود را در مسیر یادگیری هدایت کنند. علاوه بر این، اهمیت برقراری ارتباط مثبت و ایجاد اعتماد متقابل، تعریف مرزهای مشخص و ساختار منظم در کلاس، و استفاده از تکنولوژی های نوین به عنوان ابزارهایی برای جذب توجه و تمرکز دانش آموزان پرانرژی بررسی می شود.یافته ها نشان می دهند که معلمان با استفاده از مدیریت موثر، قادر به ایجاد محیطی حمایتی و آموزشی هستند که در آن دانش آموزان احساس راحتی بیشتری داشته و به یادگیری بهتر تشویق می شوند. در نهایت، این مقاله پیشنهاد می کند که آموزش های مناسب برای معلمان در زمینه مدیریت کلاس ضروری است تا عملکرد تحصیلی دانش آموزان بهبود یابد و سطح خلاقیت و مشارکت آن ها افزایش یابد.

نویسندگان

رضا احمدی

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر بیرجند.ایران

هانیه میری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه دولتی،گنبدکاووس.ایران

فاطمه باقری پیره

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه بنت الهدی صدر قزوین،ایران

ابوالفضل آهنگران

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید بهشتی،تهران،ایران