بررسی افت تحصیلی در آموزش ابتدایی و نقش معلم بر روی دانش آموز

این مقاله به بررسی افت تحصیلی در آموزش ابتدایی و نقش معلم در این فرآیند می پردازد. افت تحصیلی به عنوان یک چالش جدی در نظام آموزشی، می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر روی رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. در مقطع ابتدایی، دوره ای حساس و سرنوشت ساز برای شکل گیری مهارت های بنیادی است، بنابراین افت تحصیلی می تواند تاثیر منفی عمیقی بر اعتماد به نفس، انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری بگذارد. معلمان در این دوره نقش کلیدی در شناسایی علل افت تحصیلی و ارائه راهکارهای موثر دارند. استفاده از شیوه های تدریس متنوع و مبتنی بر نیازهای فردی دانش آموزان، ایجاد فضایی حمایتگر و مثبت در کلاس، تقویت انگیزه و ارتباط موثر با والدین، از جمله راهکارهایی است که معلمان می توانند به کار بگیرند. در این تحقیق، ابتدا عوامل موثر بر افت تحصیلی در مقطع ابتدایی بررسی می شود، که شامل عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی است. سپس، نقش معلم به عنوان یک عامل کلیدی در پیشگیری و کاهش این افت بررسی و تحلیل می گردد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که رابطه مثبت و مستقیم بین کیفیت آموزش، مهارت های ارتباطی معلم و میزان موفقیت دانش آموزان وجود دارد. بر اساس یافته های این تحقیق، پیشنهاداتی برای بهبود عملکرد معلمان و ایجاد محیط های آموزشی انگیزشی ارائه شده است که می تواند به ارتقاء سطح تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، دانش آموز ، ابتدایی ، معلم