بررسی تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس در آموزش مفاهیم اخلاقی درس هدیه های آسمانی در دانش آموزان دوره ابتدایی

آموزش مفاهیم دینی و ارزشی به کودکان در سنین ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، چرا که این دوران، یکی از حساس ترین دوره های شکل گیری شخصیت، باورها و نگرش های معنوی آنان محسوب می شود. درس هدیه های آسمانی به عنوان یکی از مهم ترین دروس درسی در حوزه تربیت دینی، نیازمند بهره گیری از روش های نوین، فعال و اثربخش است تا مفاهیم آن به صورت عمیق و ماندگار در ذهن دانش آموزان نقش ببندد. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر روش های نوین تدریس نظیر یادگیری مشارکتی، بازی های آموزشی، قصه گویی، نمایش خلاق و استفاده از فناوری در بهبود یادگیری مفاهیم درس هدیه های آسمانی در دوره ابتدایی است. این مطالعه به روش کتابخانه ای انجام گرفته و با تکیه بر منابع علمی معتبر، نظریه های آموزشی و تجربیات معلمان، تلاش دارد تا نشان دهد چگونه استفاده از روش های تدریس فعال می تواند باعث افزایش انگیزه، درک عمیق مفاهیم، مشارکت فعال و رشد عاطفی دانش آموزان شود. نتایج حاکی از آن است که به کارگیری این روش ها علاوه بر بهبود یادگیری، موجب تقویت اعتماد به نفس، خودباوری و مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود. از این رو، بازنگری در شیوه های سنتی آموزش و حرکت به سوی تدریس فعال، ضرورتی انکارناپذیر در فرآیند تعلیم و تربیت دینی است.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، دوره ابتدایی ، روش های نوین تدریس ، هدیه های آسمانی ، یادگیری فعال.