بررسی نقش آموزش های مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش های مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در فرآیند تدریس مشاهده شد که بسیاری از دانش آموزان به دلیل ضعف در مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی و مدیریت هیجانات، دچار مشکلاتی در یادگیری و تعامل با همکلاسی ها و معلمان خود هستند. این مساله موجب کاهش اعتماد به نفس، افت انگیزه و در نهایت ضعف تحصیلی آنان شده بود. برای رفع این مشکل، اقداماتی همچون آموزش اصول ارتباط موثر، مهارت گوش دادن فعال، مهارت حل مساله، برگزاری بازی ها و فعالیت های گروهی، و تقویت رفتارهای اجتماعی مثبت در کلاس صورت گرفت. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه و پرسش نامه جمع آوری شد و نتایج تحلیل نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی تاثیر قابل توجهی بر بهبود روابط بین فردی، افزایش مشارکت در کلاس و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته است. در پایان پیشنهاد می شود که آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان بخشی از برنامه ی درسی مدارس گنجانده شود تا زمینه ی رشد همه جانبه ی دانش آموزان فراهم آید.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش مهارت های زندگی ، تعامل اجتماعی ، دانش آموزان