بررسی روش های یادگیری ریاضیات در پرتو فناورهای نوین آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3410
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
معمولا وقتی نام ریاضی به میان می آید، احساس سردرگمی و نگرانی در بسیاری از دانش آموزان ایجاد می شود. این احساسات منفی به نوعی برای دانش آموزانی که با ریاضیات درگیر هستند، تبدیل به یک کلاف سردرگم می شود: ترس از امتحانات، عدم درک صحیح مفاهیم و احساس ناتوانی در حل مسائل پیچیده، همگی عواملی هستند که به اضطراب ریاضی می انجامند. اما نکته اینجاست که این داستان باید به سوی بهبود و تغییر پیش برود. با ورود روش های نوین تدریس ریاضی، فرصتی برای تحول در تجربه یادگیری دانش آموزان ایجاد شده است. این تغییرات می تواند به واقعی ترین و شفاف ترین شکل، نه تنها به کاهش اضطراب کمک کند، بلکه اعتماد به نفس دانش آموزان را نیز در یادگیری ریاضی بالا ببرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره حوت
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی چابهار
آمنه مبارکی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیکشهر
گل افروز مبارکی
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایرانشهر