تاثیر استفاده از تکنیک های افزایش توجه و تمرکز بر میزان یادگیری دانش آموزان

یادگیری موثر نیازمند توجه و تمرکز بالای دانش آموزان در محیط آموزشی است. این پژوهش به بررسی نقش تکنیک های افزایش توجه و تمرکز، نظیر مدیتیشن، تکنیک پومودورو، بازی های تمرکزی و استراتژی های مدیریت کلاس بر ارتقاء میزان یادگیری دانش آموزان می پردازد. با تحلیل یافته های پژوهش های پیشین و مطالعات موردی، نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش های مناسب می تواند بهبود چشمگیری در فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و کاهش حواس پرتی در دانش آموزان ایجاد کند. در نهایت پیشنهاداتی برای معلمان و والدین جهت استفاده عملی از این تکنیک ها ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

توجه ، تمرکز ، یادگیری ، دانش آموزان ، تکنیک های آموزشی ، بهبود عملکرد تحصیلی