تاثیر نسل دیجیتال و ابزاهی آن در مفاهیم آموزشی و پرورشی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2508
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
نسل دیجیتال به افرادی اطلاق می شود که از بدو تولد با فناوری های دیجیتال و اینترنت در تعامل بوده اند. این نسل که تحت عنوان «نسل Z» نیز شناخته می شود، دارای ویژگی های خاصی است که تفاوت های عمده ای با نسل های پیشین دارند. از جمله این ویژگی ها می توان به استفاده گسترده از ابزارهای دیجیتال، تمایل به تعاملات آنلاین، نیاز به سرعت و دسترسی فوری به اطلاعات و توانایی های چندوظیفه ای (multitasking) اشاره کرد. نسل دیجیتال به طور فزاینده ای به اطلاعات بصری، تعاملی و چندرسانه ای علاقه دارد و یادگیری برای این نسل از طریق این رسانه ها بسیار جذاب تر و موثرتر است
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
مهرنوش بیرانوند
فرهنگی آموزش و پرورش
حسنا رحمت پوری
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم شاهینی
فرهنگی آموزش و پرورش
یونس زارعی
فرهنگی آموزش و پرورش