بررسی رویکرد آموزشی مبتنی بر طراحی پروژه در مسائل

یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان یک رویکرد آموزشی مبتنی بر تجربیات واقعی و مسائل عملی، بر آموزش از طریق حل مسائل دنیای واقعی و طراحی پروژه ها تمرکز دارد. در این روش، دانش آموزان به جای آنکه اطلاعات را به صورت منفعلانه از معلم دریافت کنند، خود درگیر فرآیندهای تحقیقاتی، تحلیلی و کاربردی می شوند و از این طریق به یادگیری مفاهیم و مهارت ها دست می یابند. در واقع، PBL به دانش آموزان این امکان را می دهد که ضمن کار بر روی پروژه ها، دانش خود را به طور عمیق تری درک کرده و در شرایط عملی به کار گیرند