نقش مربی امور تربیتی و مشاور در شناسایی و مدیریت استرس های تحصیلی دانش آموزان و تقویت تاب آوری روانی

مربیان تربیتی و مشاوران مدرسه به عنوان ارکان اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، نقش بی بدیلی در شناسایی، مدیریت و کاهش استرس های تحصیلی و روانی دانش آموزان دارند. با توجه به فشارهای روزافزون تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی، این متخصصان با استفاده از روش های مختلف می توانند به حمایت از سلامت روانی دانش آموزان پرداخته و زمینه های رشد شخصیتی و تحصیلی آن ها را فراهم آورند. مربیان تربیتی با ایجاد ارتباط نزدیک و صمیمی با دانش آموزان، قادرند تغییرات رفتاری، عاطفی و تحصیلی آن ها را شناسایی کرده و از بروز مشکلات جدی تر پیشگیری کنند. مشاوران مدرسه نیز با بهره گیری از ابزارهای تخصصی مانند مصاحبه های فردی، آزمون های روان شناختی، مشاوره های گروهی و نظارت بر وضعیت تحصیلی، مشکلات استرس زا و روانی دانش آموزان را شناسایی کرده و با ارائه مداخلات مناسب، به آن ها کمک می کنند تا مهارت های مقابله ای لازم برای مواجهه با مشکلات خود را کسب کنند. نتیجه گیری کلی این است که مربیان تربیتی و مشاوران مدرسه با استفاده از روش های موثر و جامع، می توانند از سلامت روانی دانش آموزان حفاظت کرده و آن ها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی تقویت کنند. این اقدامات نه تنها به کاهش استرس و فشارهای تحصیلی کمک می کند، بلکه به ارتقای کیفیت زندگی، بهبود روابط اجتماعی و تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان می انجامد.

کلیدواژه ها:

مربی تربیتی ، مشاور مدرسه ، استرس تحصیلی ، تاب آوری روانی ، مهارت های زندگی.