تاثیر فعالیت های عملی در کلاس صنایع دستی بر پرورش خلاقیت دانش آموزان

خلاقیت یکی از مهم ترین ویژگی هایی است که می تواند به رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در این میان، فعالیت های عملی در کلاس های صنایع دستی به عنوان یکی از ابزارهای موثر برای پرورش خلاقیت شناخته شده اند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر فعالیت های عملی در کلاس صنایع دستی بر توسعه خلاقیت دانش آموزان است. این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی است که به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختار یافته اجرا شده است. نمونه پژوهش شامل ۱۰۰ دانش آموز در مقطع ابتدایی است که در کلاس های صنایع دستی در مدارس مختلف شرکت کرده اند. نتایج این مطالعه نشان داد که فعالیت های عملی در کلاس صنایع دستی، از طریق فراهم آوردن فضایی برای ابراز ایده ها، آزمودن روش های جدید، و حل مسائل مختلف، به طور مثبت بر خلاقیت دانش آموزان تاثیر می گذارد. همچنین، دانش آموزانی که به طور منظم در فعالیت های صنایع دستی شرکت می کنند، در حل مسائل خلاقانه تر و نوآورانه تر از سایرین عمل می کنند. این یافته ها نشان می دهند که در گسترش خلاقیت در محیط های آموزشی باید توجه ویژه ای به فعالیت های عملی، به ویژه صنایع دستی، معطوف شود. در نتیجه، پیشنهاد می شود که مدارس و معلمان در راستای تقویت خلاقیت دانش آموزان، به استفاده از چنین فعالیت هایی در برنامه های درسی خود اهمیت بیشتری دهند.

کلیدواژه ها:

تاثیر فعالیت های عملی صنایع دستی ، پرورش خلاقیت دانش آموزان ، خلاقیت در آموزش ، فعالیت های عملی آموزشی ، توسعه خلاقیت در دانش آموزان