بررسی شیوه های مختلف مدیریت کلاس در مدارس توسط معلمان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2643
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس یکی از مهم ترین مهارت هایی است که معلمان برای ایجاد محیطی موثر در یادگیری به آن نیاز دارند. شیوه های مختلفی برای مدیریت کلاس وجود دارد که هر یک دارای مزایا، معایب و کارکردهای خاص خود هستند. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل انواع روش های مدیریت کلاس توسط معلمان، به بررسی سبک های مختلف همچون مدیریت مقتدرانه، مشارکتی، آزادمنشانه و اقتضایی می پردازد. در پایان نیز با تحلیل نقاط قوت و ضعف این روش ها، پیشنهاداتی برای بهبود کارایی مدیریت کلاس ارائه می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا ناروئی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
مدینه براهویی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
پروانه ناروئی
کارشناسی آموزش ابتدایی