شبیه سازی رفتار و تصمیم گیری معلمان در کلاس های درس با استفاده از هوش مصنوعی

با پیشرفت روزافزون تکنولوژی و ظهور هوش مصنوعی (AI)، امکان شبیه سازی فرآیندهای پیچیده در حوزه های مختلف به ویژه در آموزش و پرورش فراهم شده است. یکی از جنبه های مهم و چالش برانگیز در این حوزه، شبیه سازی رفتار و تصمیم گیری معلمان در کلاس های درس است. این مقاله به بررسی روش ها و مدل های مختلف هوش مصنوعی برای شبیه سازی رفتار معلمان در کلاس های درس و تصمیم گیری های آنان در موقعیت های آموزشی مختلف می پردازد. استفاده از این تکنولوژی ها می تواند به بهبود فرآیند آموزش و ارتقاء کیفیت تدریس کمک کند. در این مقاله، به طور خاص به تکنیک های یادگیری ماشین، شبکه های عصبی و مدل های هوش مصنوعی پرداخته می شود که قادر به شبیه سازی تعاملات معلم و دانش آموز و تحلیل تصمیم گیری های معلمان در شرایط متنوع هستند. این مقاله همچنین چالش ها، مزایا و محدودیت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش را مورد بحث قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شبیه سازی رفتار معلمان ، تصمیم گیری ، یادگیری ماشین ، شبکه های عصبی