آموزش تعاملی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی در کلاس های ابتدایی

هدف از انجام این مقاله بررسی آموزش تعاملی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی در کلاس های ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. آموزش تعاملی یکی از روش های نوین تدریس است که با استفاده از فناوری و روش های مشارکتی، یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر و موثرتر می سازد. این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش تعاملی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در کلاس های ابتدایی می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های تعاملی مانند بحث های گروهی، بازی های آموزشی و فناوری های دیجیتال، موجب افزایش انگیزه، درک بهتر مفاهیم و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. همچنین، این شیوه آموزش باعث افزایش تعامل بین معلم و دانش آموزان شده و محیطی پویا و مشارکتی را در کلاس درس ایجاد می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، عملکرد تحصیلی ، کلاس های ابتدایی ، یادگیری مشارکتی ، فناوری آموزشی