روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

پیشرفت های استثنایی در تحصیلات، خلاقیت های استثنایی، برخورداری از استعدادهای ویژه، پیشرفت های برتر از همسالان در فعالیت های ارزشمند و در تمام معیارهایی که تعیین کننده تیزهوشی هستند در صدر قرار می گیرند. کودکان تیزهوش و با استعداد کسانی هستند که به دلیل توانایی های برجسته خویش، در مقایسه با کودکان عادی قادر به انجام امور پیچیده تر و مهم تری هستند و برای رسیدن به این توانایی ها به آموزش و پرورش متفاوت و عالی تری نیز نیاز دارند. خانواده، مدرسه و جامعه باید امکان چنین تعلیم و تربیتی را فراهم آورند تا آنها بتوانند همه ظرفیت های خدادادی خویش را در راه رشد شخصی، اجتماعی و فرهنگی شکوفا سازند.دانش آموزان تیزهوشافرادی با توانایی یادگیری سریع، دارای توانایی پیشرفته در زمینه ویژ های همانند ریاضی یا خواندن، خلاقیت و مهارتکلا می زیاد هستند و دانش آموزان عادی دانش آموزانی با میزان یادگیری و ویژگی های شناختی نرمال هستند. روشتحقیق حاضر کتابخانه ای و با مطالعه کتابها و مقالات مختلف انجام شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که دانشآموزان تیزهوش در مقایسه با دانش آموزان عادی در ویژگی های شناختی و حوزه های زبان گفتاری، گوش کردن،سازمان دهی، صحبت کردن، معنی شناسی و نحو بیشتر است. بر اساس یافته های به دست آمده می توان گفت کهدانش آموزان تیزهوش در مطالعات صورت گرفته در پژوهش حاضر نسبت به دانش آموزان عادی در ویژگی هایشناختی برتری دارند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، یادگیری ، تیز هوشی ، هوش ، پیشرفت تحصیلی