طراحی سیستم های هوشمند برای آموزش عملی حسابداری در محیط های آموزشی

این مقاله به بررسی طراحی و پیاده سازی سیستم های هوشمند به منظور ارتقای کیفیت آموزش عملی حسابداری می پردازد. با توجه به اهمیت آموزش مهارت های عملی در حرفه حسابداری و چالش هایی نظیر کمبود منابع تعاملی، محدودیت های زمانی، و تنوع نیازهای یادگیری دانشجویان، استفاده از فناوری های هوشمند می تواند گامی موثر در رفع این مشکلات باشد. سیستم های هوشمند با ارائه ابزارهای تعاملی، شبیه سازی شرایط واقعی، و ارزیابی خودکار عملکرد دانشجویان، امکان یادگیری عمیق تر و کاربردی تر را فراهم می کنند.در این مقاله، ویژگی های کلیدی سیستم های هوشمند طراحی شده، از جمله انعطاف پذیری، تعاملی بودن، و قابلیت شخصی سازی فرآیند یادگیری بررسی می شوند. همچنین، مزایا و چالش های اجرای این سیستم ها در محیط های آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفته و نتایج پیاده سازی آزمایشی در یک محیط واقعی ارائه می شود. یافته ها نشان می دهند که این سیستم ها نه تنها موجب بهبود مهارت های عملی دانشجویان می شوند، بلکه کارآمدی اساتید را در فرآیند آموزش افزایش می دهند.در پایان، پیشنهاداتی برای توسعه بیشتر این فناوری و امکان سنجی استفاده گسترده تر از آن ارائه شده است. این پژوهش می تواند نقشی کلیدی در تحول روش های آموزش حسابداری ایفا کند و مبنای ارزشمندی برای تحقیقات آتی فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

سیستم های هوشمند ، آموزش حسابداری ، شبیه سازی آموزشی ، ارزیابی خودکار ، یادگیری تعاملی