بررسی اصول مدیریتی معلمان در کلاس درس مدارس

مدیریت کلاس درس یکی از مولفه های اساسی در موفقیت فرآیند آموزشی و تربیتی است. معلمانی که توانایی بالایی در مدیریت کلاس دارند، قادرند محیطی پویا، منظم و انگیزشی برای یادگیری دانش آموزان فراهم کنند. این مقاله با هدف بررسی اصول کلیدی مدیریت کلاس درس از سوی معلمان، به تحلیل نقش های معلم، راهبردهای رفتاری، روش های سازماندهی فضا و زمان، و استفاده از ابزارهای فناوری برای بهبود کارایی کلاس می پردازد. یافته ها نشان می دهند که مدیریت موثر کلاس مستلزم ترکیبی از مهارت های بین فردی، برنامه ریزی دقیق، و بهره گیری از تکنیک های نوین تدریس است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم ، نظم در کلاس ، تعامل معلم و دانش آموز ، استراتژی های آموزشی