بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی بر یادگیری و تدریس

هدف این مقاله بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی (AI) بر فرآیند یادگیری و تدریس در محیط های آموزشی معاصر است. با پیشرفت فناوری و گسترش دسترسی به ابزارهای دیجیتال، نقش این فناوری ها در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری روز به روز بیشتر شده است. این مقاله به تحلیل اثرات مثبت و منفی استفاده از ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی در کلاس های درس می پردازد و به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در این زمینه می پردازد. روش تحقیق شامل مرور تحقیقات و پژوهش های انجام شده در حوزه دانشگاه و آموزش و پرورش در سایت های معتبر علمی مختلف است. نتایج نشان می دهد که ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی می توانند به بهبود تعامل دانش آموزان با محتوای درسی، افزایش انگیزه و تسهیل یادگیری شخصی سازی شده کمک کنند. همچنین، این فناوری ها می توانند به معلمان در مدیریت کلاس و ارائه بازخورد سریع تر کمک نمایند. با این حال، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری در برخی مناطق، وابستگی بیش از حد به ابزارهای دیجیتال و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها نیز مطرح می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ابزار دیجیتال ، تدریس ، هوش مصنوعی ، یادگیری