ارتباط بین اعتماد به نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان

این مطالعه به بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان می پردازد. اعتماد به نفس به عنوان یک عامل روان شناختی کلیدی، نقش مهمی در عملکرد آموزشی ایفا می کند. پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از پرسشنامه های استاندارد اعتماد به نفس و شاخص های پیشرفت تحصیلی (معدل و نمرات درسی) انجام شده است. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بوده و داده ها با روش های آماری همبستگی و رگرسیون تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که بین اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد، به طوری که دانش آموزان با سطح اعتماد به نفس بالاتر، عملکرد بهتری در دروس خود داشته اند. همچنین، ابعاد خاصی از اعتماد به نفس مانند باور به توانایی های فردی و مقابله با چالش های آموزشی، تاثیر چشمگیری بر موفقیت تحصیلی نشان داده اند. این نتایج بر اهمیت تقویت اعتماد به نفس در محیط های آموزشی به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود پیشرفت تحصیلی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، عملکرد آموزشی ، روان شناسی تربیتی.