تفاوت های فردی ویادگیری شخصی سازی در مدارس

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی میباشد. عمده ترین عوامل ایجاد تفاوتهای فردی در افراد گوناگون به هوش ، استعداد، خلاقیت، شخصیت ، انگیزش ، جنسیت و محرومیت های فرهنگی مربوط میشود. لذا اگر دو نفر در شرایط مساوی امکان انجام یک فعالیت واحد را ندارند به دلیل تفاوتی است که در ویژگیهای فردی وجود دارد .اما علی رغم دلایل فردی شاید بدلایلی موجه و غیر موجه برنامه ریزان آموزشی برنامه واحدی را برای سراسر کشور و تمامی جنسیت ها طراحی و به اجرا میگذارند بدون آنکه برای تفاوتهای فراگیران جایی در برنامه ها در نظر بگیرند ، در این برنامه همه فراگیران باید در طی مدتی معین با حضور در کلاسهای درس و پیروی از روش سنتی و کلیشه ای معلم تعداد مشخصی درس و یا واحد درسی را بدون کم و کاست با حداقل نمره ده بگذرانند. در نتیجه این گونه بی توجهی ها مشکلات متعددی برای فراگیران از قبیل افت تحصیلی، ترک تحصیل و روی آوردن به بزهکاری های اجتماعی ایجاد می شود.

کلیدواژه ها:

تفاوت ، فردی آموزش و پرورش تفاوت هوش ، تفاوت جسمانی ، تفاوت استعداد