بررسی تفاوت فردی و نیاز خاص دانش آموز در فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_2614

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در نظر گرفتن تفاوت های فردی و نیازهای خاص دانش آموزان در فرآیند یادگیری از ویژگی های برجسته دیگر تفکر طراحی است)، این روش با توجه به نیازهای مختلف دانش آموزان و ارائه راه حل های شخصی سازی شده می تواند به کاهش شکاف های آموزشی کمک کند. این ویژگی، به ویژه در کلاس های درس با تنوع فرهنگی و اجتماعی بالا، از اهمیت زیادی برخوردار است. مرادی بر این باور است که تفکر طراحی با فراهم آوردن محیطی مشارکتی و انعطاف پذیر، می تواند موجب افزایش توانایی دانش آموزان در حل مسائل پیچیده و بهبود یادگیری در شرایط مختلف شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

نوبهار ناصری ناراب

فرهنگی آموزش و پرورش

هاجر بابائی

فرهنگی آموزش و پرورش

فاطمه بحریان

فرهنگی آموزش و پرورش

فضه فتحی قره چال

فرهنگی آموزش و پرورش