بررسی تفاوت فردی و نیاز خاص دانش آموز در فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2614
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در نظر گرفتن تفاوت های فردی و نیازهای خاص دانش آموزان در فرآیند یادگیری از ویژگی های برجسته دیگر تفکر طراحی است)، این روش با توجه به نیازهای مختلف دانش آموزان و ارائه راه حل های شخصی سازی شده می تواند به کاهش شکاف های آموزشی کمک کند. این ویژگی، به ویژه در کلاس های درس با تنوع فرهنگی و اجتماعی بالا، از اهمیت زیادی برخوردار است. مرادی بر این باور است که تفکر طراحی با فراهم آوردن محیطی مشارکتی و انعطاف پذیر، می تواند موجب افزایش توانایی دانش آموزان در حل مسائل پیچیده و بهبود یادگیری در شرایط مختلف شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
نوبهار ناصری ناراب
فرهنگی آموزش و پرورش
هاجر بابائی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه بحریان
فرهنگی آموزش و پرورش
فضه فتحی قره چال
فرهنگی آموزش و پرورش