تاثیر بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان

در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش و یادگیری به ویژه بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به یکی از موضوعات مهم پژوهشی تبدیل شده است. این مقاله به بررسی تاثیر این نوع بازی ها بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. این تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر مطالعات پیشین انجام شده است. در این راستا، ابتدا به بررسی ادبیات موجود در زمینه بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شد. منابع معتبر شامل مقالات علمی، پایان نامه ها و گزارش های تحقیقاتی مرتبط مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند. یافته ها حاکی از آن است که بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به عنوان ابزاری موثر در بهبود یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان عمل کنند. این نوع بازی ها نه تنها به یادگیری مفاهیم کمک می کنند، بلکه فرآیند یادگیری را جذاب تر و تعاملی تر می سازند. با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاد می شود که مدارس و موسسات آموزشی به استفاده از بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی توجه بیشتری داشته باشند. این نوع روش های آموزشی می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری ، دانش آموزان ، انگیزه