بررسی نقش ارتباط خانواده و مدرسه در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_865
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
بر اساس مفاهیم مشارکت خانواده، خانواده به عنوان واحدی میباشد که در پیشرفت آموزشی و تربیت دانشآموزان نقش مهمی ایفا میکند. عالوه بر خانواده، نظام آموزشی یعنی مدرسه نیز میتواند در جهت گیری تربیتی تاثیرگذار باشد. در واقع، خانه و مدرسه در انجام وظایف تربیتی مکمل هم میباشند. بدون شک معلمان به عنوان مهمترین سرمایههای مدرسه نقش اساسی در بهبود فعالیت های آموزشی و پرورشی ایفا مینمایند. در این مطالعه مروری، پس از بررسی مطالعات پیشین مشخص شد که تاثیر خانواده ها و مدارس در همکاری و ارتباط با همدیگر، در رشد شخصیتی و تربیتی دانشآموزان بیشتر پدیدار میشود. در پایان با ارائه پیشنهاداتی سعی گردید سازمانها و موسسات آموزشی، زیرساختهای الزم را جهت تقویت ارتباط خانواده و محیط آموزشی ایجاد نمایند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سودت زمانی
کارشناسی، زبان و ادبیات فارسی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش