بررسی توجه به جنبه روان شناختی دانش آموز دو زبانه و تاثیر آن در تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2470
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
توجه به جنبه های روان شناختی کودکان دوزبانه و ایجاد فضایی حمایتی برای آن ها بسیار مهم است. این کودکان باید احساس کنند که تفاوت های زبانی و فرهنگی آن ها نه تنها به رسمیت شناخته می شود، بلکه مورد احترام و ارزش قرار می گیرد. از آن جا که مسائل زبانی و فرهنگی می توانند تاثیرات عمیقی بر هویت کودک داشته باشند، ایجاد محیطی مثبت و فراگیر می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی این کودکان کمک کند
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
زینب شیرانی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه خیرخواه
فرهنگی آموزش و پرورش
فضه فتحی قره چال
فرهنگی آموزش و پرورش
آذر تمری
فرهنگی آموزش و پرورش