نقش هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2459
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
فناوری های نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر، وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیر آوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند.تحقیقات نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود دقت و کارایی ارزیابی ها کمک کند. پیشرفت سریع تکنولوژی، توسعه الگوریتم ها و افزایش قدرت محاسباتی، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در حل مسائل پیچیده و بهبود فرآیندهای مختلف شناخته می شود و می توان گفت یکی از مهمترین پدیده های آموزش که در آینده بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد، هوش مصنوعی است که با توجه به اهمیت و کاربرد آن در آموزش، بسیار مورد توجه قرار گرفته است.ابزارها و فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی این پتانسیل را دارند که یادگیری را شخصی سازی کرده و در زمان معینی بازخورد ارائه دهند. این امر به معلمان این امکان را میدهد تا بر روی چیزهای مهمتری از جمله ایجاد روابط صمیمی با دانش آموزان و ارائه آموزشهای فردی به آنان تمرکز کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمداله مرادبخش
(مدیر)