اثر آموزش از سنین پایین بر رشد مغزی و خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1540

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش از سنین پایین نقش بسیار مهمی در شکل گیری ساختار مغزی، افزایش توانایی های شناختی و پرورش خلاقیت کودکان دارد. در این دوران، مغز کودکان از انعطاف پذیری بالایی برخوردار است و به محرک های آموزشی به سرعت پاسخ می دهد. ارائه تجربیات آموزشی متنوع همچون بازی، داستان گویی، هنر و فعالیت های عملی، شبکه های عصبی مغز را تقویت می کند و زمینه رشد مهارت های گوناگون مانند حل مسئله، تفکر انتقادی و تخیل را فراهم می آورد. همچنین، آموزش زودهنگام باعث تقویت اعتماد به نفس، انگیزه و علاقه به یادگیری در کودکان می شود و توانایی آن ها در برقراری ارتباط موثر و سازگار شدن با محیط را افزایش می دهد. در مجموع، آموزش هدفمند و خلاقانه در سنین پایین، تاثیری عمیق و ماندگار بر ارتقاء ظرفیت های مغزی و پرورش خلاقیت دانش آموزان بر جای می گذارد.

نویسندگان