تاثیر برنامه ریزی مناسب اردوهای علمی و تفریحی بر انگیزه دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_858
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
برنامه ریزی مناسب اردوهای علمی و تفریحی نقش مهمی در افزایش انگیزه دانش آموزان ایفا می کند. برخلاف آموزش های سنتی که ممکن است یکنواخت و خشک باشد، این اردوها تجربیاتی زنده، جذاب و واقعی را برای دانش آموزان فراهم می کنند که باعث پویایی و اثربخشی بیشتر فرایند یادگیری می شود. مواجهه مستقیم با مفاهیم علمی و کاربرد آن ها در محیط واقعی، کنجکاوی و شوق یادگیری دانش آموزان را دو چندان می کند و تجربه هایی می آفرینند که در یاد و خاطر آن ها ماندگار خواهد بود در چنین محیط هایی دانش آموزانی که شاید ارتباط خوبی با کتاب و درس نداشته باشند نیز می توانند استعدادها و علایق خود را شکوفا کنند. پژوهش ها نشان داده است که این نوع آموزش حضوری و عملی، موجب افزایش فهم و حفظ بهتر مطالب و حتی ارتقای نمرات در دروس علمی می شود افزون بر جنبه های علمی، اردوها با ایجاد فرصت برای تعامل و همکاری گروهی، به رشد اجتماعی و تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کنند. در نهایت، اردوهای خوب برنامه ریزی شده می توانند محیط مدرسه را پویا و پرنشاط کرده و عشق به یادگیری را در دل دانش آموزان بارور سازند.
کلیدواژه ها:
اردوهای علمی ، اردوهای تفریحی ، برنامه ریزی آموزشی ، انگیزه دانش آموزان ، یادگیری تجربی ، افزایش علاقه به یادگیری
نویسندگان
علی واحدی
(معاون اجرایی)