نقش معلم در ترویج مهارت های زندگی (مانند حل مسئله و تصمیم گیری) در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_855
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
معلم، به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار در فرآیند آموزشی، نقش کلیدی در ترویج مهارت های زندگی همچون حل مسئله و تصمیم گیری در دانش آموزان ایفا می کند. او نه تنها منتقل کننده دانش نظری است، بلکه با رفتار، شیوه آموزش و تعاملات خود، الگوی عملی مهارت های زندگی برای دانش آموزان می شود. معلم می تواند با طرح مسائل واقعی، ایجاد موقعیت های چالشی و تشویق به تفکر انتقادی، دانش آموزان را به یافتن راه حل های خلاقانه و منطقی هدایت کند. همچنین با ایجاد فرصت برای تمرین تصمیم گیری در محیط کلاس، به آن ها می آموزد چگونه جوانب مختلف مسائل را بسنجند و مسئولیت انتخاب هایشان را بپذیرند. نقش حمایت گرانه و راهنمایی معلم، اعتماد به نفس دانش آموزان را در برخورد با مشکلات افزایش می دهد و آن ها را برای رویارویی با چالش های زندگی آینده آماده می سازد. در نهایت، آموزش مهارت های زندگی به واسطه معلم، بستری مناسب برای رشد فردی، اجتماعی و موفقیت پایدار دانش آموزان فراهم می آورد.
کلیدواژه ها:
معلم ، مهارت های زندگی ، حل مسئله ، تصمیم گیری ، دانش آموزان ، آموزش ، تفکر انتقادی ، خودکارآمدی ، تعامل ، مسئولیت پذیری
نویسندگان
سید رضا علوی
(معاون آموزشی)