نقش هوش هیجانی معلم در بهبود تعاملات کلاسی

این مقاله به بررسی نقش هوش هیجانی معلم در کاهش تعارضات کلاسی بین دانش آموزان میپردازد. هوش هیجانی به توانایی درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران اطلاق میشود که در محیط های آموزشی میتواند تاثیرات عمده ای بر کیفیت تعاملات معلم با دانش آموزان و مدیریت رفتارهای کلاسی داشته باشد. معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند به طور موثرتر با تعارضات و اختلافات میان دانش آموزان مقابله کنند و فضای کلاسی مثبت و حمایتی ایجاد نمایند. این مقاله تاثیرات مثبت هوش هیجانی معلم را بر کاهش تعارضات و بهبود روابط میان دانش آموزان و معلمان تحلیل میکند. با بررسی رویکردهای مختلف، این تحقیق نشان میدهد که معلمان با هوش هیجانی بالا نه تنها در مدیریت تنش های کلاسی موفق ترهستند، بلکه قادر به تقویت انگیزه و یادگیری دانش آموزان هستند. از آنجا که تعارضات کلاسی میتوانند به کاهش کیفیت یادگیری و ایجاد اضطراب در محیط آموزشی منجر شوند، معلمان با هوش هیجانی قادرند به شیوهای موثر و سازنده با این چالشها برخورد کنند. این مقاله از طریق مرور تحقیقات موجود به نقش حیاتی هوش هیجانی معلمان در ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای آموزش این مهارت ها به معلمان پیشنهاد میدهد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، معلم ، تعارضات کلاسی ، دانش آموزان