نقش محیط فیزیکی کلاس در یادگیری موثر دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2454
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
محیط فیزیکی کلاس، به عنوان بستری که در آن فرآیند یادگیری و آموزش صورت می گیرد، تاثیر بسزایی در کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. عواملی چون نورپردازی مناسب، تهویه هوا، چیدمان میز و صندلی ها، رنگ آمیزی دیوارها، سطح صدا، دسترسی به منابع آموزشی و فناوری های نوین، همگی می توانند موجب بهبود یا تضعیف تمرکز، انگیزه و مشارکت دانش آموزان شوند. این مقاله با هدف بررسی مولفه های محیط فیزیکی کلاس و تاثیر آن ها بر یادگیری موثر دانش آموزان تدوین شده است. با بررسی منابع علمی و پژوهش های میدانی، نشان داده می شود که ایجاد یک فضای آموزشی استاندارد و انگیزشی می تواند عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان را ارتقا دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر حمیدیان
کارشناسی ریاضی کاربردی
مریم تک پور
کارشناسی ارشد علوم اجتماعی
مریم السادات شریف
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی
سیده مریم حسینی
کارشناسی علوم اجتماعی