تاثیر یادگیری فعال بر تحصیل دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_935

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری فعال بر تحصیل دانش آموزان می پردازد. یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد آموزشی نوین، بر مشارکت مستقیم و فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری تاکید دارد و به جای شیوه های سنتی تدریس، بر تعامل و همکاری میان دانش آموزان و معلمان متمرکز است. پژوهش ها نشان می دهند که این روش آموزشی می تواند به بهبود درک مفاهیم، افزایش انگیزه و علاقه به یادگیری، و تقویت مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان منجر شود. یادگیری فعال همچنین به توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی کمک می کند که در دنیای امروز از اهمیت بالایی برخوردارند. این مقاله به تحلیل روش های مختلف یادگیری فعال، نتایج آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و چالش های موجود در پیاده سازی این رویکرد در کلاس های درس می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادغام یادگیری فعال در برنامه های درسی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و در نهایت ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

شهرام رنجدوست

دکترای برنامه ریزی درسی

سمیه پوررفیعی

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی