نقش تربیت در پیشگیری از خشونت در مدارس
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_620
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
خشونت در مدارس یکی از چالش های مهم در سیستم های آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی طولانی مدت بر روان دانش آموزان و محیط یادگیری داشته باشد. در این راستا، تربیت و پیشگیری از خشونت نقش کلیدی در کاهش این پدیده ایفا می کند. پژوهش ها نشان می دهند که برنامه های آموزشی مبتنی بر مهارت های اجتماعی و عاطفی می تواند به طور موثری از بروز خشونت جلوگیری کند. این برنامه ها دانش آموزان را به توسعه مهارت هایی چون مدیریت هیجانات، همدلی و حل تعارضات بدون خشونت تشویق می کنند. همچنین، ایجاد محیط های آموزشی مثبت و حمایتی که در آن ارزش های اخلاقی و احترام به تفاوت ها ترویج می شود، از دیگر راه های پیشگیری از خشونت است. آموزش به معلمان و کارکنان مدارس درباره شناسایی و مقابله با علائم اولیه خشونت، همچنین داشتن رویکردهای پیشگیرانه و مداخله ای مناسب، از اهمیت بالایی برخوردار است. در مجموع، ایجاد فضای امن و آموزنده در مدارس نه تنها از خشونت جلوگیری می کند بلکه به بهبود کیفیت آموزشی و رشد شخصیت دانش آموزان کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره نظریان اسیق سو
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه