چالشهای مدیریتی در ارتقای سطح مدارس موفق در قرن بیست و یکم

مدیران مدارس نقش به سزایی در موفقیت مدرسه دارند. موفقیت مدیران مدارس، موفقیت مدرسه و به تبع آن موفقیت نظام آموزش و پرورش را در پی خواهد داشت. از آنجایی که در این مقاله به بررسی چالشهای مدیریتی در ارتقای سطح مدارس موفق در قرن بیست و یکم از روش مروری و کتابخانه و با بررسی ۱۸ مقاله معتبر علمی و پژوهشی داخلی و خارجی پرداخته شده که عموما به بررسی شیوه های رهبری، مداخالت سازمانی، رفتارها و خصوصی ات شخصیتی، فلسفه، بینش و ارزشها و روابط را در رابطه با مدیران موفق آموزشی شناسایی و استخراج شده است. از نتایج این پژوهش همچنین می توان برای پرورش و آماده سازی افراد جهت پذیرفتن مسئولیت رهبری مدارس در آینده استفاده نمود. همچنین الگوی ارائه شده که می تواند به عنوان یک سیستم پشتیبان تصمیم گیری، برای ارزیابی دقیق فعالیت های آموزشی، صالحیت ها، رتبه بندی و پرداخت حقوق و مزایا در نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. لذا به مسئولان امر پیشنهاد می شود که به این ابعاد توجه لازم را کرده و در فرآیند جذب و ارزیابی مدیران موفق آموزشی در کنار سایر ابعاد و مالکیت هایی که دارند، استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مدیریت ، مدارس موفق ، نقش مدیران مدارس ، فنآوری نوین