تحلیل محتوای منبع آموزشی (کتاب ) اخلاق حرفه ای رشته ی دندانپزشکی و تدوین محتوای روزآمد

زمینه: اخلاق پزشکی، نظام ساختارمند و کاربردی، جهت ارائه راهکارهای مناسب در ارتباط با مشکلات اخلاقی مطرح در حیطه علوم پزشکی می باشد و دندانپزشکی نیز همانند سایر شاخه های علوم پزشکی نیازمند چنین ساختاری است. رفتارهای اخلاقی در دندانپزشکان، انعکاسی از تاکید بر آموزش اصول اخلاقی در طول دوره تحصیل آنها می باشد. دوره دانشجویی بهترین زمان برای یادگیری اصول و شیوه به کاربردن اخلاق حرفه ای است که نتیجه آن برقراری ارتباط درست با بیماران و همکاران می باشد. در این مطالعه با بررسی کتاب اخلاق حرفه ای تدریس شده در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه خوراسگان و تاکید برنیاز سنجی از دانشجویان دندانپزشکی ودندانپزشکان محتوایی در رابطه با آموزش اخلاق، متناسب با شرایط رشته دندانپزشکی تدوین شده است. در حال حاضر، آموزش اخلاق در دانشکده های دندانپزشکی به صورت سنتی و ارائه سخنرانی توسط استاد، مبتنی بر آموزه های دینی و پزشکی است. تکرار مفاهیم به صورت نظری صرف، تنها موجب کاهش علاقه دانشجویان می گردد و به نظر می رسد کم توجهی به جنبه بالینی درس اخلاق در دانشکده های دندانپزشکی، کارایی آن را کاهش داده است. همچنین، سرفصل های آموزش درس اخلاق در دانشکده های دندانپزشکی بر پایه اخلاق پزشکی استوار است و اغلب، تفاوت های حرفه ای دندانپزشکی در آن نادیده گرفته می شود. امروزه، درمانی موفقیت آمیز تلقی می شود که مبنی بر توقعات بیمار، توجه به اخلاقیات، ارتباط بین پزشک و بیمار همراه

کلیدواژه ها:

اخلاق پزشکی ، دندانپزشکی ، آموزش اخلاق ، نیاز سنجی ، دانشگاه آزاد اسلامی