بررسی کیفیت آموزش و ارائه راهکارهایی جهت ارتقای آن

آموزش و پرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد. در واقع،کیفیت فعالیت سایر نهادها ی اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورها ی اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. منظور از آموزش و پرورش در نوشتار حاضر همان آموزش و پرورش رسمی ا ی است که از دوره ابتدایی شروع و با اتمام دوره متوسطه به پایان می رسد و نهاد آموزش و پرورش کشور وظیفه اجرا ی آن را برعهده دارد. کیفیت آموزشی انجام تغییرات مورد نظر در دانش آموزان به صورت مطلوب و موفقیت آمیز است. کیفیت آموزشی مفهوم چند بعدی است که شامل موارد زیر است: کارکردها و فعالیتهای مدرسه از قبیل فرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان, معلمان و دست اندر کاران آموزشی, دانش آموزان و مخاطبین, امکانات و تجه یزات آموزشی, کیفیت آموزشی به مجموعه ای از عوامل بستگی دارد که مهمترین آنها به قرار زیر هستند: ۱- محیط برانگیزاننده از نظر فکر ی؛ ۲- وجود حداقل شرایط لازم جهت اجرا ی فعالیتهای آموزشی؛ ۳ - در دسترس بودن مواد آموزشی و مربی که مشارکت و علاقه دانش آموزان را برانگیزد و بتواند او را به سطح جدید درک و شناخت برساند. در این مقاله به بررسی کیفیت آموزش و عوامل موثر برآن و همچنین ارائه راهکارهایی برای بهبود تاثیر آن می پردازیم.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، کیفیت ، کیفیت آموزشی ، راهکار