تاثیر همبستگی خانواده و روش های آموزشی معلمان زبان انگلیسی بر عملکرد دانش آموزان

همبستگی خانواده و روش های تدریس معلمان از عوامل کلیدی موثر بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان محسوب می شوند. خانواده، به عنوان نخستین نهاد تربیتی، نقش اساسی در ایجاد انگیزه، حمایت عاطفی و تقویت مهارت های یادگیری دانش آموزان دارد. از سوی دیگر، روش های آموزشی معلمان، به ویژه در درس زبان انگلیسی، تاثیر قابل توجهی بر توسعه مهارت های زبانی، اعتمادبه نفس و علاقه مندی دانش آموزان دارد. این پژوهش با استفاده از روش ترکیبی (کیفی و کمی) به بررسی تاثیر تعامل بین خانواده و معلمان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. نتایج نشان می دهد که حمایت خانوادگی، همراه با به کارگیری روش های آموزشی نوین توسط معلمان، منجر به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

همبستگی خانواده ، روش های تدریس ، زبان انگلیسی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری