چگونگی استفاده از بازی و فعالیت های گروهی برای افزایش مشارکت دانش آموزان در مدرسه

هدف از انجام این مقاله بررسی چگونگی استفاده از بازی و فعالیت های گروهی برای افزایش مشارکت دانش آموزان در مدرسه می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند آموزشی از جمله مولفه های کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری و رشد اجتماعی آنان است. استفاده از بازی ها و فعالیت های گروهی به عنوان ابزارهایی کارآمد می تواند نقش موثری در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایفا کند. در این مقاله، نحوه استفاده از بازی ها و فعالیت های گروهی برای تشویق به همکاری، تعامل و مشارکت بیشتر دانش آموزان در محیط مدرسه بررسی می شود. بازی ها و فعالیت های گروهی، علاوه بر تقویت مهارت های اجتماعی مانند کار تیمی و ارتباط موثر، موجب افزایش اعتماد به نفس و مهارت های حل مسئله نیز می گردند. این رویکردها با فراهم کردن فضایی جذاب و سرگرم کننده، به دانش آموزان کمک می کنند تا از یادگیری لذت ببرند و در عین حال تعاملات اجتماعی خود را بهبود بخشند. در نهایت، نتایج تحقیق نشان می دهد که پیاده سازی این روش ها می تواند تاثیرات مثبت قابل توجهی در بهبود مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموزان ، بازی های آموزشی ، فعالیت های گروهی ، همکاری تیمی ، یادگیری فعال ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، تعامل در کلاس