فناوری های نوین و نقش آن ها در توسعه خلاقیت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین در توسعه خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. در عصر حاضر که خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های اساسی قرن بیست و یکم شناخته می شود، شناسایی و بهره گیری از ابزارها و روش های موثر در پرورش این مهارت، اهمیت ویژه ای یافته است. در این پژوهش با استفاده از روش مرور نظام مند، مطالعات انجام شده بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ در زمینه کاربرد فناوری های نوین در توسعه خلاقیت دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آن است که فناوری های نوین از طریق ایجاد فرصت های یادگیری غنی، تقویت انگیزش، تسهیل تفکر واگرا، فراهم سازی فضای امن برای آزمون و خطا و امکان تولید محتوای دیجیتال، نقش موثری در توسعه خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین، یافته ها نشان می دهد که هفت دسته اصلی از فناوری های نوین در این زمینه شناسایی شده اند: فناوری های غوطه وری (واقعیت مجازی و افزوده)، ابزارهای خلق دیجیتال، هوش مصنوعی، بازی وارسازی و بازی های آموزشی، رسانه های اجتماعی و پلتفرم های مشارکتی، فناوری های یادگیری سیار و فضاهای سازنده و رایانش فیزیکی. برای بهره گیری موثر از این فناوری ها در توسعه خلاقیت، توجه به رویکردهای آموزشی، نقش معلم، روش های ارزشیابی و فراهم سازی زیرساخت های مناسب ضروری است. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران آموزشی، مدیران، معلمان و طراحان آموزشی در بهره گیری موثر از فناوری های نوین برای پرورش خلاقیت دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، خلاقیت ، دانش آموزان ، واقعیت مجازی ، هوش مصنوعی ، بازی وارسازی ، یادگیری مشارکتی