بررسی نحوه تاثیر برنامه درسی در پرورش خلاقیت و نواوری در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 143
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2433
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مسئله ای که در این تحقیق مورد توجه قرار می گیرد، بررسی نحوه تاثیر برنامه های درسی بر پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان است. چگونه می توان برنامه های درسی را به گونه ای طراحی کرد که به جای تمرکز صرف بر آموزش مفاهیم تئوری، دانش آموزان را تشویق به تفکر خلاقانه، حل مسئله و ارائه راه حل های نوآورانه کند؟ این پرسش می تواند به شناخت بهتر از نیازهای آموزشی جامعه کمک کند و راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش نسل های آینده ارائه دهد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
شوکت دادفر
فرهنگی آموزش و پرورش
ادیبه قنبری عباد
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
علی رضوانی
فرهنگی آموزش و پرورش